怎么确定是白癜风 https://m-mip.39.net/nk/mipso_4467176.html市教学研究室紧紧围绕义马市教体局“五位一体”教育发展理念，有效实施单元整合、落实减负提质精神、重视英语阅读教学、提升学生核心素养，6月10日上午，由教研室主办的-学年义马市中小学“聚焦课堂教学改革落实减负提质增效”初中英语教学研讨会在市二中报告厅如期举行。
教研室通过前期精心安排，认真筹备多轮磨课，并安排有丰富经验的学科名师组成导师团队，对教师们进行进一步辅导和提高，力求精益求精，使各位参与展示的青年教师在研讨会当天能够有更好的呈现。
上午八点整，研讨会正式拉开帷幕。教研室主任南彩亮、副主任李文伟、市二中校长雷书光、各学科教研员、初中各校的教学副校长和副教导主任以及全市初中英语教师参加了此次活动。活动由教研室副主任李文伟主持，主要分为课例展示、说课评课以及交流研讨三部分。
Part1课例展示
常态课展示（课内阅读课+群文阅读课）
第一节课是由二中教师周云飞带来的仁爱英语八年级Unit7Topic2SectionCD的单元整合课。本节课的课型为课内阅读课，介绍不同国家的饮食习惯并谈论中西的餐桌礼仪，引出餐桌礼仪的重要性。整个教学过程设计合理，形式多样，过渡自然。教学中设置了不同类型的考察方式，根据段落内容完成思维导图，每个环节的难度依次递增，层层递进。最后布置了课后写作任务，引导学生通过此次阅读课迁移知识，以读促写。
接下来是一中教师王若楠带来的Unit7Topic2ExtensiveReading，这是一节群文阅读课，主要介绍端午节和感恩节的习俗及特色食物。王老师带领学生创设教学情景，以主人公留学生李华为线索，分别创设语言环境，开启本节课探索中国传统节日端午节和美国感恩节的课堂活动，带领学生体验中美文化差异，树立文化自信。课堂上为学生提供了足够的时间进行阅读、分析、思考和讨论，注重了教材内容的思想性、知识性和欣赏性，开阔了学生的视野，对学生的自主学习和终身发展具有重大的积极意义。
微型课展示（听说整合课+写作课）
这节微型课是二中教师杜苗的Unit7Topic2SectionAB听说整合课，主要讲解制作美食的原料和步骤，让学生掌握基本的生活技能。整节课的教学设计符合本校学生的实际和教学内容的需要，注重教学各环节的过渡且自然有效，完全符合学生的认知水平。本节课在进行听和读有效的输入之后，让学生表演对话以及写作家乡的美食，通过说和写达到训练和强化语言材料的目的，完成语言的输出，优化了课堂教学，在课堂教学中贯穿和体现英语学科的核心素养。
一中教师王俊红讲授Unit7Topic2WritingClass，通过对中西方不同餐桌礼仪的学习，培养学生了解各国饮食习惯和餐桌礼仪等文化意识，激发学生关爱他人，尊重他人的饮食习惯，做个有见识的人。王老师的写作教学围绕着“语言”维度和“内容/意义”维度在不断开展，挖掘教材，寻找整合切入点，把一个话题的知识点用主题意义线串联起来。在教授过程中，引导学生做归纳总结，为后面描写各个国家餐桌礼仪做好迁移准备。
四位教师的教学基本功扎实，课堂设计重难点突出，课堂活动设计丰富，能充分考虑学情，以学生为主体，给予学生交流、实践、探究的时间和空间，培养自主学习的能力。听课老师耳听、手记、脑思，师生同堂学习，各有所获。
Part2说课评课
四位骨干英语教师分别围绕八年级下册Unit7Topic2的单元整合教学，从教材分析、学情分析、整体模块目标、各课时目标、主题语境、语言知识、文化知识、学习策略和单元整体课程实施等方面，进行了精彩的说课。从“分析教材，确定目标”“整合教材，提升实效”“设计教学，紧扣关键”三方面详细阐述了单元整合的基本思路、本单元教材课时重组的思考，并解读了如何将学生的知识学习与能力培养进行整合，将学习过程与学生发展目标进行整合，清晰地呈现了单元整体教学活动之间环环相扣的特点。
二中教师姚丽娜、实中教师郭竹筠、一中教师李娜和英山教师李雅丽分别从教学内容、教学方法等方面各抒己见，指出课堂教学的亮点以及有待改善之处，带领教师们在评课中进步成长。
Part3交流研讨
这次活动给青年教师提供了一个快速成长的平台，来自二中的教师马瑾瑾和一中的教师马晓玉代表青年教师分享了自己的所得与所思。发言诚恳真挚，引发了与会青年教师的共鸣。
初中英语教研员张爱玲对四位教师的教学素质能力予以肯定赞扬，同时从不同层面对新课程标准进行了解读，分享了基于“新课程标准”的初中英语教学讲座。张爱玲向全体听课教师强调：基于新课程标准下，英语教学要在教材分析和学情分析基础上，针对单元整体组织教学内容，整合设计学习活动，要重点培养学生的阅读能力，养成良好的学习习惯。她还鼓励老师们针对教材及学情，采取精准的单元整合教学手段，聚焦听说和阅读，全面提升学生核心素养，为我市的教育合力奋战，开拓出一条义马市初中英语的单元整合教学之路！
最后，市二中校长雷书光作精彩发言，为此次研讨会画上了完美句号。
“教而不研则浅，研而不教则空。”教研教改没有最好，只有更好。探寻理想课堂是教研室永恒的追求，希望各位英语教师以本次研讨活动为契机，不断尝试，勇于探索，创设更为高效的英语课堂！
（图/文：金玲马瑾瑾/张爱玲马瑾瑾）
END
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