义马市东区小学ldquo启心rdq [复制链接]

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“欲做教书人，先做读书人”，阅读是教师成长的必由之路。为提升班主任班级管理的“智慧”，营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育质量，义马市东区小学“启心”班主任工作室开展了书香月读书活动。

一直以来，东区小学的教师们在学校的引领下静心读书，提升素养，开展了丰富多彩的读书、研修活动。本次活动旨在从班主任层面交流班级管理方面的读书感悟。

首先，工作室成员靳瑞贞老师为大家共读的是魏书生的《班主任工作漫谈》。以班主任工作为主题，解读了教育、教学、管理的策略和实施方法，包括班主任对自身的定位，学生综合素质的培养，高效学习的方法，如何从班级管理的人性化、自主化、个性化、特色化等做出成果，从指导思想到管理措施，再到工作细节，完美展现了作者独具一格的工作作风和人格力量。魏老师所说，只有用心去爱事业，爱学生，爱平凡的小事，爱平凡的课堂，用心去研究教育教学，去反思教学，教育教学终会见证奇迹。

史亚楠老师分享的是《做一个会“偷懒”的班主任》一书，做一个会“偷懒”的班主任，其实是一种思想智慧，是一种加强班干部培训的做法。它的关键不是不做，而是如何对班级的管理运筹帷幄，如何使班主任体力劳动变成一项有技术含量的工作，这本书为高效管理提供了一种智慧。

史亚楠老师分享的是《做一个会“偷懒”的班主任》一书，做一个会“偷懒”的班主任，其实是一种思想智慧，是一种加强班干部培训的做法。它的关键不是不做，而是如何对班级的管理运筹帷幄，如何使班主任体力劳动变成一项有技术含量的工作，这本书为高效管理提供了一种智慧。

高亚萍老师分享的是李镇西的《做最好的班主任》一书，作为一名教师教书育人，情感教育是一种巨大的教育力量，没有对学生的真爱，就不会有真正的教育。班主任只有把爱心奉献给全体学生，以人为本，无私奉献，教育才会展示出惊人的魅力。

这次书香月读书活动，带领东区小学的班主任老师们一同走进书海，畅享书韵，浸润心灵。帮助班主任老师深挖探究班级管理智慧，探寻解决班级管理问题的方法，点燃自身的思考点和行动力，制定目标，主动学习，有向思考，不断修正自己的班级管理和专业成长的航道。