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朱光潜

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朱光潜

朱光潜,著名的中国现代美学家、文艺理论家、教育家、翻译家,我国美学学科的重要建设者。他的经典作品《给青年的十二封信》《谈美》均被收入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(年版)》,一版再版,合计年销量超过五千万册,是中小学生业余阅读的必备书目。

我思学院青春版

02·

我思学园

青春版

去年十月,我思工作室面向中学生读者精心设计了青春版朱光潜的《给青年的十二封信谈修养》和《谈美谈文学》。

何为“青春版”朱光潜?

在内容的编辑上,为了中学生阅读的便利,我们将原文中多数的旧译名改为今天通用的,少量译名保留了那个时代的风貌,有的加了注释。尽管今日有无比强大的网络检索,我们还是对行文中出现的一些人名和知识点做了简要的注释,也借此形式提醒读者可以自己加注,探索和积累自己的认知。异形词方面,有的遵照了原文的用法,比如“决”“做”“作”;有的改为了今天的首选字,比如“想像”(改为“想象”)。中学生读者如有疑问,可以勤查词典,这是一个可以受益终生的好习惯。

在形式的编排上,内文采用了专色印刷,字号较大,字距和行距都尽量疏朗,一切都是为了提高视觉美感,同时保护视力。在页边留有充足的空白,可供读者做笔记,记下自己的心得,也可以自己加注释。在《谈美》和《给青年的十二封信》中每一篇文章的结尾,都留有空白页,有的设计为信纸形式,有的是无拘束的白页。

朱光潜先生这两部作品都是以给青年写信的形式和口吻来写的,如果今天的读者有兴趣在文后给作者写一封跨越时空的回信,那将是一件十分美好的事;如果读者把自己参与创作的这样一本书留给十年后的自己甚至下一代看,那又将是一件十分有意义的事。

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一线教师推荐

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一线教师推荐

“青春版”上市后,受到了不少媒体的推荐,如凤凰网读书《我们中国人最刻苦耐劳但也最不讲效率》,读者读书会《许多人的生命都是这样迷迷糊糊地过去的》、石狮日报《朱光潜:送你一朵盛开的花》等。除此之外,还有许多一线的教师给了这两本书很高的评价,这些反馈无不给编辑部同仁莫大的鼓舞。

对一个从教30多年的老教师来说,朱老师的书写得太好啦!我读后一推荐,我校教师纷纷借阅。这两本书在如今网络的时代,给我们老师上了一堂及时课。德育、美育,是当前学校教育的重要任务。教书育人德为先,学生从读书到升学到走入社会,都必须善良为主,从真善美做起,去发现美,挖掘美。广西师范大学出版社出版的青春版不仅可以在每章节右边作标注,还可以在每章节后写读书笔记或读后感等,特别适合青年人和大中专学生学习,是书也是笔记,非常方便,特受学生们的欢迎。

——义马市实验学校赵春梅老师

朱光潜先生学贯中西,融汇古今。《给青年的十二封信谈修养》这一册书把人生修养及途径、心灵困惑及排解、个人障碍及消除娓娓道来。值得青少年去阅读,也值得作为老师、作为家长的我们去一读再读,它历久弥新,散发着独特魅力,激励人们追求高境界的人生。

——上海市龙茗中学沈冬贤老师

很喜欢的一本书,装帧精致,纸质很好,内文文字颜色也是墨蓝色,赏心悦目。很喜欢,和孩子一起读。内容通俗易懂,把艺术融入生活。是该和孩子好好谈谈美与文学了。

——义马实验中学莫静云老师

著名教育家蔡元培先生将美育看成是教育要达到的最高境界,他说:“美育与智育相辅而行,以图德育之完成者也。”朱光潜先生书中语言流畅典雅,通俗易懂。一页页读来,宛如与一位言辞恳切的长者促膝长谈。在寒假,读一读朱先生的书,不啻为享用一回上好的灵*盛宴。于阅读中,于沉思中,得美之熏陶,道德之滋养。

无论什么年代,我们都应该阅读朱光潜。

《给青年的十二封信谈修养》

《谈美谈文学》

朱光潜

我思

广西师范大学出版社

年10月

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致*办人——义马市委办郜清杰

有一种作风,

叫盯紧;

有一个态度,

叫认真;

有一回追求,

叫完美;

有一句口号,

叫不累。

再对一遍,那怕是两眼血丝,头昏脑晕;再问一问,切不可臆想揣测,自由发挥。周六周日,材料还在校对;子夜时分,会场还在准备。父母叨念了,开导他“别催”;孩子哭闹了,嘱托他“先睡”;对象惦记了,安慰他“放心”。他们深知:一个不起眼的座位,就可能引起,很大的误会;一句不经意的表述,带来的损失,却难以挽回。他们还知:纰漏非常狡猾,谬误藏得很深,纵使千万小心,也难十全九美。重担才能压出快步,“苛求”未尝不是“照顾”;失误从来不会宽容辛苦,遗憾很难在事后弥补。没有最好只有更好,淡泊名利不骄不躁,初心不忘使命扛牢,用*办人的“悉心”和“周到”,服务“*金时代”,书写义马骄傲。每日一语

不想将来有遗憾,就把握好有机会改写明天的现在。

第期

总编:刘立宏统筹:李炜

校对:焦芷若编辑:杨春阳

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